El primer vídeo se llama "La comunicación familia-escuela".
Aquí podemos observar dos modelos de comunicación en la tutoría entre el maestro y el padre/madre/tutor/a, A pesar de que dice que en el vídeo se ven tres modelos de relación y comunicación: el modelo agresivo, el modelo inhibido y el modelo asertivo.
El primer modelo que se muestra es el agresivo, en él podemos observar como, tanto el maestro como la madre del niño, se interrumpen constantemente, el maestro utiliza gestos que se pueden percibir como amenazantes, el tono de voz de ambos es alto, no hay empatía, se echan las culpas el uno al otro... en definitiva, que no hay una relación adecuada, por lo que la comunicación queda rota.
Y el segundo modelo que se muestra en el vídeo es el asertivo, este modelo sería el que tiene que usar un maestro en las tutorías. Aquí podemos observar como el maestro crea un clima tranquilo, de confianza, con la madre, para que se sienta cómoda, también le agradece que haya podido asistir a la tutoría, buscan posibles soluciones y colaboración por parte de ambos, en este caso sí hay empatía y a la hora de la comunicación se respetan el uno al otro. Podemos decir que en este modelo la comunicación se convierte en colaboración.
Hay un tercer modelo que aunque no se muestra en el vídeo lo comentaré un poco. Es el modelo pasivo. En este modelo el maestro tiende a interiorizar sentimientos, experimenta miedo, ansiedad, culpa, nerviosismo y no expresa verbalmente sus sentimientos. Su tono de voz es bajo, se muestra encogido. Los efectos que este modelo causa en el individuo son:
- Vive inmerso en frecuentes conflictos interpersonales, la depresión y el desamparo son emociones frecuentes.
- Tiene una mala autoimagen y una baja autoestima.
- Se hiere a sí mismo.
- Pierde oportunidades.
- Vive en tensión.
- Se siente sin control, sólo.
- No se gusta a sí mismo ni a los otros.
- Se siente enfadado.
No debemos sentirnos como contrarios a los padres,
nosotros y los padres educamos por lo tanto tiene que haber una colaboración
por ambas partes. Se relaciona con los tipos de liderazgo. Autoritario,
democrático o dejar hacer. Hay a veces que se utiliza el autoritario pero con
mucho cuidado.
Fuente: http://kliquers.org/tutores/portfolio/detail/1-estilos-de-comunicacion-comunicacion-en-la-familia/
El segundo vídeo que hemos visto se llama "Tutoría entre iguales".
El segundo vídeo que hemos visto se llama "Tutoría entre iguales".
En este vídeo podemos ver una propuesta de un colegio en el que los alumnos de Bachillerato, en la hora alternativa a religión, pueden ir de manera voluntaria a otro aula para ayudar a alumnos de la E.S.O que tengan dificultades en alguna asignatura. Pienso que esto es beneficioso, ya que se ayudan entre alumnos y esto hace que lleguen a aprobar con trucos que les puedan enseñar o incluso algunos dicen que se lo explican mejor que su propia profesora.
Aunque sí es verdad que esta medida se podría hacer en otro horario donde los alumnos de Bachillerato que van a religión también puedan asistir si quieren y que les guste ayudar a los demás.
El tercer vídeo se llama "Actitud Víctor Kuppers 10min geniales".
Víctor Kuppers nos habla en este monólogo sobre la importancia que tienen las actitudes en el cambio personal. Nos dice que las personas somos como bombillas porque transmitimos, pero hay una diferencia, y es que hay personas que transmiten más que otras. No todas las personas transmitimos de la misma forma ni con la misma intensidad.
En el vídeo nos pone un ejemplo de un mensaje que le envía el recepcionista de un hotel, y en este ejemplo quiere hacernos ver que en el mundo estamos rodeados de personas serias, correctas y profesionales, sin embargo aparte de este tipo de personas hay otras que además de ser serias, correctas y profesionales tienen mucha actitud. También nos dice que hay una gran crisis de estados de ánimos.
Se hace una pregunta muy importante a la que da una fórmula. ¿Cuánto vales tu como persona? la fórmula es (c + h) * A. Donde la "c" son conocimientos, la "h" es la habilidad, porque para todo en la vida nos hace falta tener unos conocimientos y unas habilidades, experiencias. Después de todo esto viene la actitud, y lo importante de esto es que la "c" y la "h" suman, sin embargo la actitud multiplica. Las que son grandísimas personas no lo son por sus conocimiento ni por sus habilidades, sino que son grandísimas por su manera de ser. Cuando estamos desmotivados, esto es lo que perdemos, nuestra manera de ser. Queremos todo rápido y las cosas las hacemos rápido, pero algunas veces es bueno pararse y pensar, reflexionar un poco para darnos cuenta de lo que es importante y de lo que no es tan importante.
Hay que ponerse ilusión, esto es muy importante para tener una buena actitud. Todos los seres humanos podemos decidir nuestra actitud. La actitud es lo que nos acerca a ser una buena persona o ser un mediocre.
Por último una frase muy reflexiva que nos dice es que "en esta vida lo más importante es que lo más importante tiene que ser lo más importante".
El cuarto vídeo se llama "Una reflexión para el estudiante".
Este es un vídeo emotivo en el que anima a los estudiantes a que no se den por vencidos y que aunque caigan una y otra vez no tienen que tirar la toalla, sino levantarse todas las veces. El profesor también debe motivarles si saben que se han esforzado y animarles para que no dejen los estudios por muchas veces que caigan. Los alumnos deben ver los estudios como una oportunidad y no como una obligación.
El quinto vídeo se llama "Finalidades orientación escolar y acción tutorial".
Este vídeo también es emotivo como el anterior y quiere transmitir que todos los maestros deben adaptarse a las necesidades de los alumnos y mostrarles siempre una ayuda, y si es necesario hacer una adaptación específica para ese alumno. Hay un mensaje para todos los maestros que deberían cumplir y es que cuando algún alumno se canse de luchar, debe recordar que el maestro va a estar ahí siempre como apoyo y puede acudir a él cuando surja algún problema.
Este vídeo esta relacionado con el anterior.
El sexto vídeo se llama "El puente".
Con este vídeo se pueden trabajar muchos aspectos del ámbito escolar, como por ejemplo el bullying o algo tan opuesto como el trabajo colaborativo y cooperativo. Nos muestra que siempre se puede obtener una solución actuando con inteligencia y que con apoyo mutuo ambas partes ganan, no es necesario actuar con violencia.
El último vídeo se llama "El circo de la mariposa".
Este vídeo me ha gustado mucho y también es muy emotivo. Es un cortometraje sobre un circo de gente desgraciada que la vida no les ha sonreído, y así lo ve el director del circo y por eso hace que los demás que trabajan ahí se crean que son unos desgraciados. Todo cambia cuando el protagonista se escapa y cambia de circo, se introduce en "El circo de la mariposa", y es aquí donde verdaderamente encuentra su sitio y se da cuenta que no es ningún desgraciado, sino que es como el resto de personajes del circo, simplemente tiene que encontrarse a sí mismo y saber quién es. Además, esto lo consigue gracias a que le tratan igual que al resto y no dicen que es un "pobrecito", sino que él será lo que quiera ser.
He esta buscando información sobre este vídeo y he encontrado un enlace donde le resume en 10 frases. Os pongo el enlace y algunas de esas frases que salen en el vídeo.
http://justificaturespuesta.com/10-frases-que-resumen-el-cortometraje-el-circo-de-la-mariposa/
Una de las frases es: "Tú puedes hacer lo que quieras". Con esta frase nos damos cuenta que, aunque en el vídeo lo dice un padre a un hijo, es muy significativa del mensaje que quiere transmitir el cortometraje.
Otra frases es: "Mientras mayor es la lucha, más glorioso es el triunfo". Esta frase quiere decir que el protagonista se tendrá que esforzar más que el resto para superar el autoconcepto que tiene de sí mismo. Es una frase que invita a la lucha, al esfuerzo y al espíritu de superación.
Visitar el enlace si queréis ver el resto de las frases.
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